为帮助2025级新生快速适应大学生活、明确专业方向，凤凰数智传媒产业学院数字媒体艺术专业于9月10日下午组织开展新生入学教育系列活动，围绕专业认知、生活规划与实践学习三大核心模块，为新生搭建起从“入学”到“入行”的桥梁。
数字媒体艺术专业认知
首先，聚焦数字媒体艺术专业认知由该专业教师张梦琳主讲。宣讲中，张老师从五大维度全面剖析专业：在师资团队方面，重点介绍了专业教师团队以及“双师型”教师队伍，为学生提供“理论+实践”双重指导；专业介绍环节，她结合数字媒体艺术在影视、游戏、新媒体等领域的应用场景，阐述专业核心定位——培养具备数字创意设计、技术实现与跨媒介整合能力的复合型人才；课程设置上，详细讲解“基础课+核心课+选修课”三层课程体系，全方位覆盖行业需求；实践运用部分，通过展示学生参与的校企合作项目、学科竞赛作品，强调学院“项目驱动式”教学模式，让学生在实践中提升技能；就业方向则梳理了影视后期师、游戏美术设计师、新媒体内容创作者、UI/UX设计师等热门岗位，结合行业薪资水平与发展前景，为新生树立清晰的职业目标。
（数字媒体艺术专业教师张梦琳）
随后，数字媒体艺术专业老师陈圣佳以“大学生活与兴趣拓展”为主题，为新生提供实用规划建议。他从三个方面展开分享：一是自主学习能力培养，重点推荐“知网文献检索”技能，指导新生如何高效查找专业学术文献、行业报告，为专业学习奠定基础；二是兴趣点深挖与发展，鼓励新身爱好，在手绘、三维建模、摄影摄像、剪辑后期等方向中找到“兴趣锚点”，通过组建兴趣小组、参与技能培训、完成个人作品集等方式，将兴趣转化为专业优势，形成差异化竞争力；三是社会实践经验积累，建议新生积极参与志愿服务、校企合作实习、校园文化活动策划等实践项目，在提升沟通协作能力的同时，提前了解行业运作模式，为未来就业积累“实战履历”。
（数字媒体艺术专业老师陈圣佳）
入学教育最后一站为往届优秀毕业设计作品展，由何卓群、范欣欣、何坤三位老师共同带队讲解。展览现场集中展示了数字媒体艺术专业的优秀毕设作品，涵盖动画短片与数字特效、虚拟现实与游戏美术、信息与人机交互设计等众多专业方向。老师们逐一为新生解读作品的创意理念、技术实现过程与行业应用价值，并结合作品创作过程中的难点与解决方案，分享往届学生的学习经验与成长故事，让新生直观感受专业学习的深度与广度，进一步激发学习热情与创作动力。
（数字媒体艺术专业新生观看往届优秀毕业设计作品展）
此次新生入学教育系列活动，通过“专业认知+生活规划+实践感知”三维联动，帮助2025级新生快速融入凤凰数智传媒产业学院的学习生活，明确专业方向与发展路径。未来，学院将持续围绕“立德树人”根本任务，深化“产教融合”育人模式，为培养更多符合数字传媒行业需求的高素质人才而努力。
