为深化教学改革，提升教师教学能力，助力教师在第五届教师教学大赛校赛中展现最佳水平，9月17日下午，凤凰数智传媒产业学院视觉传达系在西区一号楼1216教室举行课程展示活动。活动由李宝楠主任主持，按照校赛文件要求，有序开展教师课程讲授展示，邵攀科、苟主权两位教学经验丰富的老师担任评委，为参赛教师打分点评，全系教师共同参与观摩学习。

吴楠老师作为本系青年教师教学赛道文科组的参赛代表，以《专题研究》课程为展示内容。授课中，她围绕专题研究的核心方法与逻辑框架展开，结合河南省春晚表演、河南省博物馆唐乐俑，以及《千里江山图》、三星堆考古博物馆出土文物等案例，解析如何以文物为灵感开发仕女图盲盒、文具、咖啡、冰淇淋及三星堆主题书签等文创产品及其中内涵，通过这类案例分析与问题引导，将抽象的研究思路转化为具体可操作的学习步骤。吴老师充分展现了青年教师在文科教学中的严谨态度与创新思考，为在场教师提供了文科类课程教学的优质参考。

袁欣老师聚焦课堂创新赛道基础课程组，带来《中外美术史》课程展示。她打破传统美术史教学的“线性叙事”模式，以脸谱艺术为切入点，解析其“相由心生”的创作内涵——从美猴王脸谱入手引导学生观察脸谱上的桃子元素，搭配知名戏曲角色连线识图环节，还让同学们动手纸笔创作脸谱；同时通过多媒体素材串联历史脉络，让枯燥的历史知识变得生动鲜活。袁老师用丰富的视觉案例与趣味讲解，激发学生的学习兴趣，完美诠释了基础课程的创新教学路径。

王义南老师在课堂创新赛道产教融合组展示中，以《包装设计》课程为核心，紧密结合产业实际需求展开教学。她以“未来包装”为主题，先引导学生畅想对未来包装的猜想，再结合市面上具有未来特性的案例——如可持续发展、可回收、节省材料、延长使用周期类包装及 AR包装，同时通过真实企业包装设计案例，讲解从市场调研、创意构思到落地执行的全流程，强调“设计为产业服务”的理念，展现了产教融合背景下，专业课程与行业发展的深度衔接，为在场教师提供了产教融合教学的宝贵借鉴。

课程展示结束后，邵攀科、苟主权两位评委从课程导入、教学内容、教学方法、课堂互动、思政融入等维度，对三位教师的授课进行了专业点评。评委们充分肯定了各位教师的教学亮点，同时针对细节提出优化建议，如需要进一步强化课程的互动设计，深化基础课程与专业后续课程的衔接以及加强产教融合案例的教学延伸，为教师们后续校赛备赛指明了方向。

活动尾声，李宝楠主任对本次课程展示活动进行总结，不仅梳理了亮点、点明了改进方向，还结合自身过往参赛经历，分享了备赛技巧、心态调整等实用经验，为教师们后续备赛提供了有力指导。此次视觉传达系教研活动，以教师教学大赛校赛课程展示为契机，实现了“以赛促教、以赛促研、以赛促学”的目标。未来，视觉传达系将持续开展各类教研活动，不断提升教师教学水平，推动专业教学质量再上新台阶，为培养高素质视觉传达设计人才奠定坚实基础！